Every Day is BOOK Day | 一个用音乐、故事和分享带来的阅读日可以有多美？

从阅读中获得知识和力量，是与世界接轨的最好方式。　　

　　年龄越小的孩子们在阅读中，往往将自己融入到书本故事之中，读完了他们会想表达，想演出来，在重复表达和表演的过程中，加深对故事人物的印象和理解。　　

　　在娃哈哈学校近日举办的首届Book Day上，我们看到了这样的灵动与释放。全校师生开启了一场美妙的阅读之旅，每一个环节都让参与者觉得那么欢乐有趣，也让我们走进了孩子们的世界，与他们一起笑，一起想象，一起释放。

当天的娃哈哈校园，中外书本人物集体盛装出动，俨然成了争奇斗艳的“战场”。

哈利波特、西游记取经四人组、诗仙李白、漫威复仇者联盟、东方不败、福尔摩斯、迪斯尼仙女公主们、坦克、小黄人、机器人、老子……各路中外英雄、王子公主、神仙妖怪、动物角色总动员，老师和同学们DIY各显神通，尽情释放表演的天性。

从这些各式各样的着装中，我们看到了孩子们对人物的理解。操场变成了游行的乐园，孩子们化身为书本中的人物，不由自主地模拟人物的特征乃至情绪，个个生动。这一天，每个人都是书本的主角。

童作家简平来到学校，与全校师生同乐。他曾创作出许多优秀的文学作品，笔下充满了青春的律动和诗意的蓬勃，他认为儿童文学是这个世界上最圣洁最美丽的文字。

在学校大剧场，他为孩子们带来了两场别开生面的故事型讲座，在四十分钟里，孩子们津津有味地听着，还不时与他进行互动。　

　　感受到娃哈哈孩子们对阅读发自内心的热情，简老师感慨万千，大赞娃哈哈学校给孩子们带去了一生都难以忘怀的阅读启蒙和审美教育。

在各个班级，教室的大门变成了一本书的封面。这是老师和同学们创意的成果。

跨进每个班级专属的那扇书门，孩子们捧着书本认真的样子，是最美丽的风景线。

许多家长志愿者在Book Day这一天也走进了课堂，与孩子们分享、表演书本故事。

学前部的小朋友们还观看和体验了皮影戏，玩得不亦乐乎。在校园的各个角落，弥漫着浓浓的书香和快乐的阅读氛围。

在这一天，不同年级的孩子们在教室里DIY不同样式的美丽书签，体验着动手的乐趣，希望孩子们与书本、书签相伴的日子可以比想象的更久。

高年级的同学则在校园中开展了一场通关游戏，根据老师事先准备好的与阅读相关的问题，在各个站点寻找线索，打卡做任务，享受着团队闯关的成就感。

孕育着感动和希望的Book Day虽然已经过去, 相信这天的所见所闻所学会在孩子们的心中埋下一颗种子。

　　有人说过：一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读史。那些书本里的图画和情节，带来的审美愉悦和无限遐想就像一汪清冽的心泉，让心灵沉静，是孩子们不可或缺的精神营养，比世界上任何一种财富都来得宝贵。　　

　　在洛杉矶某个充满贫穷与暴力的地区里，有一间不同寻常的小学教室，叫做「第56号教室」。　

　　这里的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语。这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美5%，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的缔造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。　

　　雷夫老师用简单而有效的教育方法，年复一年地在同一间教室教同一年龄段的孩子，在课堂上实践“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程。他相信：热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。在第56号教室，是以「读书时发出多少笑声」和「留下多少泪水」来衡量学生的阅读能力的。这些孩子也许性格不一，但共同的特点就是；热爱阅读。　

　　我们希望，无论是学校或是家庭，都能成为孩子们自在阅读的地方，让他们尽情享受书本的浸润，了解语言的力量，对生命充满热爱、无所畏惧。　

　　而我们要做的是，创造一切条件，引导孩子们乐于阅读、乐于创造，不怕犯错，不怕表达，在书本中释放心性和快乐。